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学前音乐教育对幼儿素质培养的重要性分析

作者: 发布时间:2020-01-05 11:21:37 阅读: 70 次

学前音乐教育对幼儿素质培养的重要性分析

 

一、学前音乐教育有利于培养幼儿的学习兴趣

    随着社会的发展,音乐教育的普及,人们越来越重视学前音乐教育对幼儿成长的促进作用。学前音乐教育是学生教育的基础部分,对学前儿童的成长发育有重要的启迪意义和引导作用。学生在学前阶段学习能力较强,接触的事物也比较少,因此,在这一阶段对幼儿进行全方面的塑造很重要,直接影响的幼儿未来的成长发育。音乐教育相对于其他科目来说艺术性比较强,教学过程轻松、愉悦、活泼,能很好的激发幼儿的好奇心,让幼儿很容易接受。同时,通过各种儿歌、以及乐器的学习可以提升他们内心的成就感,从而提高对音乐学习的积极性,进而养成积极乐观的生活态度,以及浓厚的学习兴趣。

二、学前音乐教育有利于促进幼儿的身体协调能力

    学前阶段的幼儿身体发展还不完全,各种肢体语言和动作也不成熟,因此,通过舞蹈、乐器、唱歌等多种不同音乐形式的学习,能够很好的提高幼儿的身体协调能力。首先,幼儿对各种乐器的学习,可以培养他们肢体动作的灵敏度和音乐节奏感。例如,钢琴、架子鼓、笙箫、小提琴等等。其次,老师教授幼儿各种舞蹈和歌曲时,可以让幼儿全身心的放松和愉悦,随着音乐旋律不自觉的律动身体,增加幼儿的音乐动感。同时也能在学习舞蹈动作的过程中,协调幼儿的肢体动作,增强手脚之间的配合能力。所以,学前音乐教育可以有效的促进幼儿神经系统的发育,促进幼儿身体协调能力。

三、学前音乐教育有利于开发幼儿的智力

    近年来,很多人发现接受学前幼儿教育的学生,思维能力敏捷、学习能力较强。幼儿通过对音乐的学习可以很好的刺激幼儿的大脑神经系统,促进幼儿的身体协调能力,对幼儿智力的开发有很大的帮助。例如,对于乐器和舞蹈的学习,它需要幼儿的手脚、眼睛、耳朵、大脑等全身心的投入,可以长期锻炼幼儿的协调能力、记忆力、实践能力、想象能力等等。通过不断的音乐学习可以提升幼儿大脑的活跃度,促进大脑的运动,进而对开发幼儿的智力有很大的作用。

四、学前音乐教育有利于提高幼儿的实践能力

     学前音乐教育不是简单的教授歌曲和音乐欣赏,而是老师通过多种不同的方式教授音乐内容,大部分的音乐内容强调幼儿的表演能力,例如,独唱、舞蹈、乐器演奏等。幼儿在学习音乐过程中,通过歌曲演唱、舞蹈表演、乐器演奏等,可以很好的锻炼幼儿的表演能力和实践能力。同时也可以提升幼儿和同学们之间的团结协作能力和交往能力,在实践中体会音乐的乐趣和魅力,积极的参与音乐的实践中去,进而促进幼儿身心全面健康发展。