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运用现代信息技术优化小学英语教学的研究

作者: 发布时间:2020-01-05 12:21:29 阅读: 69 次

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运用现代信息技术优化小学英语教学的研究

 

摘要:现代信息技术的不断发展,预示了未来教学向着信息化发展的道路。在小学英语教学之中,应用现代信息技术能够有效地提升课堂氛围,拓展教学情境,并利用风度的教学资源来提升其教学质量,还可以应用远程课堂的方式提升授课有效性,以保证小学英语教学的质量。

关键词:现代信息技术;小学英语教学;优化

 

引言:英语作为一门应用广泛的世界性语言有着十分重要的作用。小学正是英语学习的基础阶段。在此阶段中,若能够优化小学阶段的英语教学质量,则可以大幅提升学生的英语学习质量。将现代信息技术应用到小学英语教学之中,改善了传统教学之中内容枯燥带来的学习问题,同时提高了教学的效率。

一、应用信息技术营造课堂氛围

作为学生更好的老师,学习兴趣是学生学习的基本内在动力。为了保证学生能够获得良好的学习兴趣,将现代信息技术巧妙地融合到课堂教学之中能够有效地提升学生的学习质量,使其由知识的被动接收转为主动的吸收知识。

比如:在学习一些简单的动物单词时,运用现代信息技术来播放生动的教学视频,让学生们认识一些动物,并营造出一种活泼的气氛,让学生们在视听结合的情境下主动加入到学习过程之中。之后,在良好的教学氛围之下,学生的思维被激活,学习效率也会大幅提升,并能够很快的记住英语知识,快速地完成教学目标[1]

二、现代信息技术丰富教学资源

随着网络的发展,越来越多的优质教学资源出现在了网络之上。教师可以尝试利用这些网络上的优质教学资源展开授课。对网络资源的应用既可以展开教师的教学思路,还能提升学生的学习质量,并从各方面提升英语教学的有效性。

例:教师在上课时利用网络来播放英文原版幼儿教育片《小猪佩奇》来帮助学生学习英语。作为面向儿童的教育动画片,其句式简单,单词也简单易懂,十分适用于小学英语教学之中。学生在学习时不仅充满了兴趣,还能够跟着英文字幕与教师的讲解来学习简单的单词与语法教师还可以将这些动画截取下来,用简单会话的方式来对学生进行提问,以提升学生的口语能力。

三、利用信息技术拓展教学情境

情景会话教学是训练学生英语交际能力的一种有效教学方式,其基本应用方式是指定一个情景,并让学生在该情景中进行会话或是其他的教学活动。得益于网络的发展与现代信息技术的提升,情景会话教学得以上升到一个新的台阶。在教学时可以利用专用的联网教学软件来锻炼学生的英语会话能力,还可以运用现成的会话情景来帮助学生进行会话联系的展开。

例:教师运用网络上的智能会话机器人来进行英语口语的教学。学生们可以在课上或是课余的时间来与这个机器人进行英语对话,在这个过程中,为了让机器人能够听懂自己的英语,学生需要有意识地去矫正自身的发音;同时,教师利用网络上的情景教学软件来构造会话情景,比如两个人在大街上见面了,用街市的背景以及汽车的声音等构建一个高度真实的会话场景,让学生们互相用hello,how are you”等日常用语打招呼,以达到熟练运用日常用语的教学目的。

四、基于现代信息技术的远程课堂

现代信息技术的发展,使得教学过程得以无视时间与空间的阻碍成为一个可以随时完成的过程。作为一种崭新的教学方式,远程课堂可以全天候的帮助学生学习英语。在小学教学之中,为了提升英语教学的有效性,要尽可能地在生活之中贯彻双语学习模式。应用远程课堂的教学方法就可以随时帮助学生展开学习,以达到提升教学质量和学习质量的目的。

例:教师可以将每节课的重点做成微课,并将有教学作用的小短片穿插到其中,并上传到班级群或是专门的学校网页上,在学生回家之后由教师在群内通知父母提醒学生及时运用教师的微课进行复习,以保证学生在没有教师的情况下也能掌握学习方法。若是出现了维克也无法解决的教学难点则可以在班级英语群内让教师帮助其解答[2]

五、现代信息技术应用注意

应用现代信息技术能够有效地提升教学质量。巧用多媒体技术能够有效地提升教学质量、激发学生的学习兴趣,但是在使用过程中要注意其合理性,教学过程中,要将学生作为学习的主体,同时教师要发挥主导作用,多进行师生之间的交流,提升课堂互动性;将教学常规媒体与现代信息技术结合使用,特别是注意重视板书过程,不能因为信息技术方便快捷就完全依赖于其便捷性,在教学过程当中还要尽可能借助实物来提升学生的认知,比如在学习简单的文具时,用实物来展示,能够有效地提升学生的认知能力,以达到教学的目的。

结束语:总而言之,在小学英语教学阶段之中应用现代信息技术,在大幅提升学生的学习质量的同时还将趣味教学导入了课堂之中,以达到体现英语交际性和灵活性的目的,以促进学生的知识转化过程,全面提升其英语的听说读写能力。

参考文献:

[1]睢婧.浅谈如何运用现代信息技术优化小学英语教学[J].学周刊,2018(35):138-139.

[2]宋美娟.合理运用现代信息技术  优化小学英语课堂教学[J].科学大众(科学教育),2018(08):43.