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高校毕业生就业问题的思考与对策

作者: 发布时间:2020-01-22 11:06:51 阅读: 47 次

   摘要: 随着大学生毕业数量的逐年增多,大学生就业问题成为社会关注的焦点。大学生作为先进生产力的代表,其就业情况直接影响着经济的发展与社会的进步。保证大学生就业,需要各方面的共同努力,通过积极、主动的政策引导,创新培养内容和模式,积极开展大学生职业生涯教育以及提升专业素养,科学全面的促进大学生的就业工作。在当今全球经济不景气的情况下,帮助大学生找到合适的、能够发挥其才智和潜力的岗位,对我国经济的复苏与进一步发展都具有重要的意义。

关键词:大学生;就业;对策

随着市场经济的发展,我国的大学教育从最初的精英教育转型为大众教育,高校规模和学生数量都有了长足的发展,大学生就业开始成为大家关注的热点问题。2013年我国高校毕业生数量将达到699万,劳动力市场供大于求的问题十分严重。大学生就业问题影响的不仅仅是学生自身,还有其背后的家庭、学校和,甚至会影响社会的稳定和谐与经济的健康发展。

1、大学生就业不利环境分析

1.1 经济不景气,就业压力大

1998年经济危机之后,全球的经济危机和自然灾害就频频发生,全球经济复苏缓慢。根据国际货币基金组织的数据,去年是全球经济增长的低点,我国去年的GDP增速只有7.80%

美国经济学家阿瑟·奥肯在研究美国的经济数据与失业率时发现:真实GDP每增长3%,失业率会降低1%,经济增速下滑对就业影响十分明显。

1.2大学生就业人数逐年增多,社会吸纳能力有限

    1999年开始,我国高校开始扩招,高校毕业生数量大幅增加[1]2005年至2009年平均每年增加毕业生约54万,从2010年至今,每年的递增减少至20万,每年高校毕业生数量日益庞大。

全球经济复苏缓慢,中国企业压力很大,许多中小企业流动资金短缺,生产难以为继,只能破产关闭。中小企业占到了我国企业八成以上,是就业岗位的主要提供者,中小企业大量破产,导致就业岗位数量剧减,进一步增加了就业压力[2]

1.3高校课程设置与企业需求脱节

在市场经济下,企业需求的人才由单一的技术型转变为复合型。企业对人才要求越来越高,但是由于我国高校体质改革还未完成,在院系设置、专业课程内容制定方面与企业要求脱节。课程内容、教学过程以及教学方式还保持老的传统,不能对知识、能力和观念系统培养,毕业生缺乏实践能力,不符合企业要求。

2、大学生就业自身问题分析

2.1部分毕业生自身素质差,依赖心理严重

大学生处在人生的过渡期,自身生理和心理变化大,很多因素都会影响自身素质。很多学生对高校的教育模式持否定态度,有厌学情绪;有的学生沉迷网络,对学业不闻不问,最终难以毕业。还有学生只是忙于理论知识的学习,导致有学历没能力,有文化没水平的现象。此外,很多毕业生依赖心理严重,对学校、老师和家长抱有很大期望,希望能通过各种关系找到一份好工作。

2.2部分毕业生就业观念有误区

高校毕业生自我认识不够,期望值较高,对工作十分挑剔。很多毕业生对地域要求很高,只针对某些特定的区域,其他地域不考虑。有些毕业生对行业有要求,很多会计专业的学生只盯着会计师事务所和某些大企业的财务部门,而忽视其他行业的招聘信息。还有毕业生对薪酬的要求比较高,对于达不到薪酬要求的企业一律拒绝,最终错过就业机会。

3、我国高校毕业生就业问题的对策分析

    3.1 应加快产业升级,大力发展科技创新,增加新的就业增长点

十八大明确指出要以实体经济为基础,进而推动战略性新兴产业、先进制造业健康发展,加快传统产业转型升级。通过制定政策,引导产业转型和升级,兼顾区域协调,保证平衡发展[4]。我国东部地区可以凭借其成熟的经济体系和区域优势,提高产业的科技含量,加快现代服务业的转型升级,创新和建设新兴产业体系,扩大新增就业需求。中西部地区,应当加大扶持力度,逐步引入沿海地区的劳动密集型产业,提高毕业生的就业吸纳能力。

3.2 高校应深化教育体制改革,发展校外实习基地建设

高校应以市场和企业的需求为导向,深化教育的体制改革,制定人才培养内容。以培养合格的复合型人才为目的,进行专业机构的设置。另外,高校应当加强与企业的联系,积极开拓、建设校外实习基地,提高学生实际操作能力,从而培养就业能力。高校还应当建立完善的职业生涯规划体系和就业服务保障体系,从大学生进入校园开始,引导学生规划自己的大学生涯。进入毕业学年,高校可以通过各种形式的应聘模拟,增强学生对就业的真实体会,引导学生树立正确的就业观。

3.3 学生应提高自身素质,树立正确的择业观

    大学生应当从进入大学开始,就制定自己的就业和升学规划,树立就业观念。从专业知识学习的精度和知识储备的广度都要有一个明确的目标。在实践能力上要有一定的要求,积极参与社会和企业的实践活动,增加对企业和社会需求人才类型的了解。培养自己的核心竞争力,为将来就业增加筹码。

    在择业过程中,毕业生首先应当对自己有一个客观的评价和合理的定位,对自己能够真正了解,能够正确的看待就业过程中出现的各种问题,面对就业机会应当理性思考,树立“不等、不靠、不攀比”就业观念,科学合理的选择就业。

主要参考文献:

[1]吉明明.高校扩招对毕业生就业的影响及对策[J].学校党建与思想教育,2006.1.

[2]李从国. 我国大学生就业供求关系的劳动经济学分析[J].华北水利水电学院学报(社科版),2010.2.

[3]颜红叶.新时期大学生就业难问题与对策.《合作经济与科技》,2013.1

[4]马晓河.当前我国产业结构调整难题和优化发展之路[J]. 新华文摘,2010,(18.