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中国近代科学技术落后的原因分析

作者: 发布时间:2020-02-03 14:50:40 阅读: 40 次

摘    要:中国近代科学技术不发达是中国传统社会结构整体上不利于科学技术的成长和发展。中国近代科学技术落后的原因主要以下几点:一是中国封建专制制度和中国的传统文化对科学技术的发展的束缚;二是根深蒂固的自然经济是导致了科学技术的落后及近代资本主义难产的根本原因;三是近代教育制度的腐朽落后窒息了科学技术人才的培养。

关键词:中国近代;科学技术;落后;原因

正文:

一、中国封建专制制度和中国的传统文化对科学技术的发展的束缚

中国古代高度集权的封建专制政治制度是中国近代科学“落后”的重要原因。封建制度与科学精神在本性上是根本对立的。因此,科学精神在社会政治生活中必然引申出自由民主范畴。科学是一个与封建制度对立的价值体系,科学所要冲破的东西,正是封建制度所要树立的东西,因此说两者是水火难容的。

中国历代封建统治者将科学视为末学,却将主张“君臣、父子、夫妻”等伦理纲常的儒学视为显学,因为儒学的核心思想就是强调社会的等级秩序以及论证这种秩序的神圣性与永恒性。所以,中国封建专制制度直接限制和否定了近代科学的产生和发展。

从秦始皇建立了大一统的封建帝制后,为了压制人么思想,实施了残酷的焚书坑儒政策。科学技术的产生和传播都被切断,科学技术无法生存。

汉武帝则实行摆出百家,独尊儒术,“凡不在六艺之科,孔子之术,皆绝其道,勿使并进”。直至明代,更明确规定以“八股文”为考试的标准范式,要求题目和内容都依据《四书》及朱熹的《四书集注》里的话,不允许考生自由发挥。这实在是中国封建教育的一个悲剧。中国封建主义的奴化教育完全排斥了科学技术的内容,使知识界以科名为尚,对科技则不闻不问,科技人才更是无法培养。

到了明初,将朱理学封为正统思想,神圣不可侵。到了明末清初,大兴“文字狱”统治者在思想上严加控制,还表现现在恐怕和敌视科学技术上。

从哲学角度看,由于中国文化的使用因素而请示逻辑上推理的纯理论探索,导致了科学思维没有实际上的应用而不受重视。在封建社会中,中国科学技术表现为直接满足封建王朝各方面的需要,它具有极端的实用性、工具性、一旦不能满足直接的现实要求,它具有没有了发展的动力。这一切导致了中国对于科学成果的错误利用,文化的实用主义态度是技术滑向歧途沦为迷信与宗教的婢女。

二、封建自然经济是导致了科学技术的落后及近代资本主义难产的根本原因

中国封建社会停滞的直接原因是自然经济没有过渡到商品经济长期以来中国封建社会处于相对停滞状态最本质的原因在于经济上的停滞。同时,政治制度和意识形态的墨守陈规,都是经济裹足不前的结果。在中国封建社会中,自然经济一直占主导地位,个体农民、封建地主、皇族经济,都是对内自给自足,对外与世隔绝。商品经济在中国长期没有发展起来,更没有取得主导地位。为使用价值而生产,就是为人本身而生产。

中国工商业发展没有独立性是经济落后的重要原因工商业的发展是自然经济转化为商品经济的历史条件,而要达到对自然经济的瓦解,它的发展就必须达到一定的程度。所以说,工商业者能否获得独立性是一个决定性的因素。中国封建社会中虽然很早就有工商业,并且一度颇为活跃,但它有一个致命的弱点,就是长期没有获得独立性。工商业即使在经济上获得一些发展,也不能形成独立的政治势力,以摆脱官府的控制。因此,中国工商业的发展始终以落后的社会共同体的需要而存在。

中西方经济环境的差异也是导致中国经济落后的关键因素.。中国工商业所处的环境是一个汪洋大海式的个体农民经济。农业本身生产的是最必要的产品,它不通过交换就可以直接消费。这样一种处于封闭状态的经济环境,加之没有国外市场,就使中国的工商业发展内外受到限制。再加上中国闭关锁国政策是中国文明与世界文明。

三、近代教育制度的腐朽落后窒息了科学技术人才的培养。

中国教育制度,自进入封建社会以来直至近代,教育制度视为封建统治者服务的,其教育内容是以儒家为主,设计生产和科学知识的很少,教育方式是以私塾教育为主。相比之下,欧洲的教育就要比中国灵活一些。在中世纪的某些大学里,虽然主要是讲授宗教神学,但在某些场合下也讲授一些被列为宗教教义的自然科学,如亚里斯多德的天文学、力学和盖伦的解剖学等。尽管有关自然科学方面的内容有不少谬误,但课程的设置多少会给人们提供一个接触和研究自然科学的机会,这对于近代科学的产生无疑是有积极作用的。从隋唐开始,以科举制度来网罗人才,科举制度最初没有与科学有关系。到了明朝,更以“八股”文来束缚知识分子的思想,“八股”文的题目出自《四书》、《五经》,规定以朱熹的《集注》为准绳,故事天下人都一心钻研圣贤书,借此取得功名。因此大批人才皓首于穷经读史之中,垄断了科学人才资源。在中国封建社会轻功利、轻科学技术的倾向是封建士大夫传统特色之一,其教育、学术及科举制度所涉及的多是历史学、伦理学等人文学科。科学一直被看作“奇技淫巧”、“雕虫小技”而受到鄙视。统治阶级是至高无上的,权利是政治经济集中表现。科技发展额度最终目的是为了达到人生的一种道德理想境界,科学也就难以生长。

参考文献:

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[3]陈金清 中国近代科学落后的原因分析[J],理论月报,2003(7)。

[3]付彬,赵拥华 中国近代科学技术落后的原因浅析 重庆科技学院报(社会科学版),2008年第5期。

[4]殷华成,张楠 中国近代科学技术落后原因新论 濮阳职业技术学院学报,2012年8月第25卷第4期。

[5] 王钱国忠《东西方科学文化之桥——李约瑟研究》,科学出版社,2003 年版