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职校生牙齿健康状况与保健的初步探讨

作者: 发布时间:2020-02-03 15:05:21 阅读: 26 次

【摘要】本文对2010年至2012年的某职校学生的牙齿健康状况进行调查,发现职校学生卫生保健知识贫乏,牙齿健康状况不容乐观,具体表现为龋齿患病率高,龋齿的坏损率偏高。学生时期是牙齿保健的重要时期,学校医务工作者有责任指导学生正确地保护牙齿和预防牙齿疾病的发生。

【关键词】 调查;牙齿健康状况;保护牙齿;预防牙齿疾病

龋病、牙齿疾病及其继发病能给学生健康带来很大危害。随着生活水平的提高,人们对牙齿保健的需求也日益高涨。而学生时期正好又是牙齿疾病的高发期,怎么样去培养学生正确的牙齿健康观念和行为习惯是家长和老师乃至社会不容忽视的问题。通过正确的引导牙齿卫生保健知识提高学生的牙齿卫生意识,培养良好的饮食和牙齿卫生习惯,建立牙齿卫生保健的观念。预防牙齿疾病的发生,为以后的牙齿健康打下牢固的基础。

1 学生牙齿卫生状况调查情况

1.1 调查对象

本课题调查的对象是2010年至2012年在校职校学生。

1.2 调查方法

以班级为单位,分别检查全校各个同学的牙齿健康情况。

1.3 职校学生牙齿健康状况

该校学生2010年参加检查总人数为2150,其中患龋率为13.26%,牙石检出率为27.18%,牙黄检出率46.45%;2011年参加检查总人数为2240,患龋率为16.56%,牙石检出率为28.18%,牙黄检出率46.45%;2012年参加检查总人数为2310,患龋率为17.16%,牙石检出率为28.2%,牙黄检出率47.05%。

    从这三年的检查情况来看,龋齿率、牙石率和牙黄率呈逐年上升的形势,尤其是在2012年牙黄率达到了47.05%!这个数字说明了我们的学生对牙齿的重视程度是何其的低,要知道牙黄如果再不进行干预,下一步就会发展成龋齿或者牙石,更有甚者会发展成拔牙的严重程度。

2 职校学生牙齿健康问题成因

本文通过各班的班主任组织开展班会收集学生平时的牙齿保健情况和日常牙齿护理情况,最终分析得出了产生牙齿健康疾病的原因。

2.1学生没有养成健康的早晚刷牙的习惯

很多学生没有晚上刷牙的习惯,可是人每天吃完食物之后,都会有一部分残渣留在牙齿缝中,如果没有及时清除,就会产生牙菌通过发酵产生酸性物质,比如乳酸。这些酸性物质会溶解并且破坏牙齿的外部无机保护层,形成龋齿。

2.2 学生日常生活中有不良的生活嗜好

现在许多的学生为了面子,经常抽烟或者经常品茶,香烟和茶都会带有色素类的物质残留在牙齿上,久而久之造成牙黄,这样不仅仅会影响一个人的外在形象,同时也会造成相应的牙齿健康疾病产生。

2.3  学生没有养成定期检查牙齿的习惯

学生在学校一般来说忙于学习已经丰富多彩的生活,很少会关心自己的牙齿健康状况。但是由于个人的生活习惯以及知识的匮乏,牙齿多多少少都会存在着相应的问题,如果不能够及时的发现,问题日积月累就会有牙齿疾病的产生。

2.4 学校关于学生牙病的医务工作者相对匮乏

现在许多职校大多把精力放在就业率和教学任务上,很大程度上忽略了学生的身心健康,更何况牙齿健康呢?因此一个学校对学生牙齿健康的重视程度至关重要。只有学校重视了,才会有学校牙病医务工作者的增加,这样也才会有足够的专业人士来关心学生的牙齿健康等等问题。很多学生就是因为牙齿检查和治疗的渠道不太便利,抱着小病不治也不要紧的心态,最终拖出了大病,后悔莫及。

3 职校学生牙齿健康问题的解决办法

3.1 开设有关牙齿健康问题的课程

由校医对班主任进行系统给学生开设牙齿健康教育课,由校医定期统一授课。这些课程应该包括牙齿的构成,龋齿和其他牙病的产生的原因、对人体的危害已经具体的防治方法,牙结石发病的机理以及对牙齿的危害;也要包括正确的牙齿保健习惯和重视态度,同时也要普及生活中有关牙齿的常识,比如牙膏和牙刷的选择,刷牙的次数、时间和方式等,还有罗列出那些食物对牙齿是有益的哪些是有危害作用的。还有就是提醒学生定期检查护理牙齿的重要性。这样可以让学生能够摄取到牙齿的保健知识,并且知道当有牙齿疾病产生的时候可以及时的进行治疗。

3.2 培养具备牙齿健康知识方面的老师和医务工作者

在现在职校教学工作者中,有极少的老师具备了牙齿的保健知识,如果老师没有具备这样的知识在授课的过程中也不能够很好的引导学生进行牙齿的保健和疾病的预防。只有老师乃至班主任等等对牙齿保健牙齿防治有深入的了解,他们才会带动学生关注牙齿健康方面的问题,起到为人师表的作用。因此在学校的教育工作者中进行牙齿保健知识的培训极为重要。

3.3 定期组织开展爱牙活动

比如在学校内定期开展牙齿健康检查,免费发放爱牙知识手册和宣传单,组织学生以班级为单位的以爱牙为主题的班级会议等等。开展这类活动可以增强学生对自己牙齿健康的重视程度,同时也可以汲取到很多牙齿保健相关的知识,在整个学校范围内营造出人人爱牙,人人护牙的氛围。

3.4 加强牙齿健康保健的知识的宣传

可以通过多媒体播放、黑板报知识宣传、专题讲座、宣讲牙齿保健知识。内容包括:牙齿的基本结构、正确的刷牙方法、龋病的形成过程、如何选择牙刷、牙膏,发现牙病及时就医,多吃健康食物,少吃含糖食物等等相关知识。

4 总结

    本文通过体检的方式得出了2010~2012年这三年某职校的学生牙齿健康状况,分析了产生龋齿,牙石和牙黄这些健康问题的原因,并且最后有针对性的提出了解决这些问题的办法,这对于无论是牙齿方面的医务工作者、老师或者学校领导都有很好的借鉴价值。