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浅谈美术院校计算机实验室的管理

作者: 发布时间:2020-02-03 22:03:17 阅读: 57 次

摘要: 美术院校的计算机实验室是计算机基础课程和艺术类专业计算机相关课程实验及实践教学的重要基地及平台。管理好计算机实验室,在课程实践及实验教学中发挥着极其重要的作用。本文根据美术院校的特殊性,对计算机实验室在管理中普遍存在的几方面问题进行了分析,并提出相应的解决建议。

关键字:计算机实验室 管理

美术院校计算机实验室是为满足学生上机教学的需要而建立的实验教学平台,是为课程教学提供帮助的场所,是培养学生掌握计算机实践应用能力的基地。美术院校计算机实验室一般承担着大学计算机基础、软件应用基础、及相关专业课程的教学和实验等任务。计算机实验室的特点是机器数量多,上机学生不固定,开放时间相对较长等。为适应社会发展的需要,美术院校也根据教育部门的相关政策要求,适当地进行了专业及其课程的调整,越来越多的课程需要使用计算机来实验教学,从而导致计算机设备资源不足,计算机实验室教师及管理人员的工作量也逐渐加大。实施优化管理,高效率地充分利用现有资源,保证计算机设备的正常运行,使计算机实验室的功能得到充分发挥,是当下实验室管理工作的核心。

一、分析计算机实验室存在的问题

由于各美术院校的实际专业与开设的课程略有不同,各专业课程对计算机的使用要求有所不同,如美术学、绘画和艺术设计等专业,有的是运用计算机排版软件,有的则是用较耗硬件配置的设计软件。计算机实验室的主要使用者是学生,常见问题有如下几点。

1、设备配置偏低,数量不足,且超负荷运行

实验室设备为批量购入,更新换代的间隔时间较长,多个专业共同使用实验室,各专业对其配置要求略有不同,一般取其中等偏上的要求,但仍不能满足艺术专业使用的新版本设计类软件对硬件配置的要求。为满足各种教学和实验的需要,每台计算机中安装有多种软件,从而导致计算机的运行速度较慢。计算机实验室对所有相关课程的学生开放,使用时间较长,在超负荷运行的情况下,计算机实验的设备出现故障的机率较高,严重影响实验教学。

2、设备维护量大,专业实验管理人员短缺

个别学生不按规定使用计算机,私自将个人的移动存储设备带入实验室,安装大量的个人文件,或带入大量感染病毒文件滞留在电脑内,导致计算机运行速度降低,甚至无法启动、网络瘫痪至崩溃等,从而加大了管理难度。虽然电脑中安装有还原保护程序或卡,但仍有被破坏的现象。

往往一个管理人员负责管理多间计算机实验室,且工作水平太低,根本不能完成维护工作;有的还兼任多个岗位,从而不能高效率地实施管理和维护工作。由于各管理人员的工作量较大,无暇顾及自身的知识更新,导致整个管理队伍的综合素质偏低。重理论、轻实验,实验室管理人员的地位和待遇明显低于一线教师,也是导致实验管理队伍素质偏低的原因之一。

3、环境卫生欠佳,安全管理不足

在计算机实验室内时有学生吃零食、早餐,乱扔垃圾,污染实验室环境,导致设备老化加快,严重者引起计算机短路等。

计算机实验室是用电场所,计算机实验室的防火、防盗安全工作是重中之重。门窗加装固定防盗设施是必然的,大部分院校的实验室内无监控设备,无法及时发现人为的设备损坏或丢失情况。在长期越负荷的使用中,实验室内供电线路老化极快,易发生接触不良或短路,甚至引发火灾。学生为方便使用自带的笔记本电脑,私自移动计算机设备,私拉乱接电源或拔掉室内电脑电源插头等,实验结束后又不恢复原状。这些情况可能与美术院校学生的特殊性有关。

二、计算机实验室的管理建议

1、合理调配计算机实验室的使用

由于各院校均有多个专业,有条件的可根据专业的特性独立设置专用实验室;或为使用需求相近的多个专业配置共用实验室。经过对实验室功能的划分后,再进行计算机的选型及配置,保证所配备的电脑就有针对性和实用性,同时也缓解了共用实验室电脑的越负荷运作。在选型配置时,既要满足当前实验教学需求,又要在技术上有一定的前瞻性,使学生能较早地接触新机种,学习新技术、新知识。

2、加强实验管理队伍建设,提高综合业务能力

计算机实验室服务的对象是学生,学生的实验效果取决于实验室的工作水平,而管理队伍的综合素质的高低决定实验室工作水平,为了使实验室在整个教学和科研活动中真正地发挥其重要作用,提高实验管理队伍的综合素质是一切问题的关键所在。

往往因实验室管理人员的专业水平不同而造成维护效果的不同;且平时工作的杂而多,长期处于该状态下,便形成一种只要设备正常运行而不影响教学就行的应付习惯,失去创新和进取精神,这样对于提高实验水平十分不利。要提高实验室的教学、科研水平,必须建立起一支爱岗敬业且稳定发展的实验管理队伍。在政策上采取有效措施,激励他们创新和进取;在条件允许的情况下,组织参加相关课题研究等,不断提高其自身素质;分批次派他们到其他院校交流学习,取长补短,不断拓展思路,提高综合业务水平。

3、加强实验室的安全管理和日常维护

实验室的日常维护和安全管理是为实验教学、科研提供必要保障。做好设备的日常维护和安全防范管理工作,确保设备的正常运行和实验的顺利进行,必须有相应的一系列完善的规章制度上墙张贴在醒目的位置,并严格执行。使实验室的管理有章可循、有据可依。

实验室管理人员认真填写好日常设备检修维护记录和实验室的使用记录,以完善各类档案;教师要认真填写上课记录,督促学生按学号依次入座,禁止在室内吃零食、抽烟及其他违规行为,保持环境的整洁和设备的正常。

实验管理队伍成员均会“四懂四会”,且能按要求处理突发安全事故。为了更好地管理和利用实验室的设备,在各实验室内安装监控设备,通过视频监控实验室的设备安全及使用情况。

 

参考文献:

[1]司春杨.艺术高校计算机实验室管理心得.大众文艺.2011(16)

[2]朱艳 尹丛丛.浅析高校计算机实验室管理与维护. 工会论坛.2010(16-4)