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如何学好高中英语

作者: 发布时间:2020-02-04 14:16:30 阅读: 29 次

摘要:英语作为一门语言,是人们用来进行交际的重要工具。如今,随着社会生活的信息化和经济全球化的发展,英语已经变得越来越重要,学好英语是非常有必要的。

关键词:新课改  教学  听力  口语  阅读  写作

 

   新课改下,如何更好地学好英语呢?这是很多老师、学生以及家长都非常关心的一个问题。我认为要想学好英语,必须提高学生的综合运用语言的能力,也就是说要提高学生的听、说、读、写的能力。下面我想就这四个方面分别谈一下自己的想法。

怎样提高听力水平

在英语中,听、说、读、写,是紧密联系,不可分割的。尤其是听在交际中起着非常重要的作用,如果听不懂别人所说的,你就无法与人进行交流。那么,怎样练好听力呢?我认为:

   首先,对于手头有的听力材料要尽可能地利用。像我们课本上的录音,英语周报以及其他材料上的听力,要不断地听,反复地听。平时注意到有些学生喜欢边听边看录音材料,个人认为这不是提高听力水平的好方法。更好的方法是,不看录音材料,集中精力,认真去听,尽量抓住文章的主要信息,有没听懂的,可以多听几遍。实在听不懂的情况之下,可以看一下录音材料,并注意材料中的信息在刚才听的过程中是不是都听到了。之后,在不看材料的情况下,再听一遍,这一次要确保听清每一个句子,甚至是每个句子当中的每一个单词。要想练好听力,多听、反复地听是非常有必要的。

   其次,除了听磁带,我们还可以利用其他资源,像可以利用收音机听VOABBC等。还可以看电视CCTV-9的英文节目。另外,教师还可以选一些音质较好的英美经典影片来给学生看,这一方面可以增长知识,另一方面也起到了练听力的目的。

最后一点,要想练好听力,必须要有恒心,有毅力,坚持不懈。有些学生听了几天或几个星期,不见成效,就放弃了。这是不可取的。因为听力能力的提高是一个长期的过程,所以,我们必须要有恒心。

如何练好口语

英语作为一门语言而被广泛地使用着,我们学习英语的目的主要就是进行交流,而交流的主要方式是“说”。所以,练好英语口语就显得非常重要了,尤其是在新课改下。这里,我想简单谈一下自己的看法。

   ,要想练好口语,必须先练好单词的发音。在日常的学习中,要让学生读准每一个单词,发好每一个音,注意连读,弱读。

   第二,可以跟着磁带进行模仿。像我们熟知的李阳的《疯狂英语》,就是可以使用的很好的材料,据我所知,现在就有很多学生在使用。我认为这种方法非常好,问题的关键是在模仿的过程中,要注意多动脑,要用心去说,去读。

   第三,朗读也是练好口语的有效方式。尤其是在早上,朗读有很大的好处,它有助于集中精力,增强记忆,有助于培养学生语感等。

   最后,练好口语最重要的就是多说多练。要利用一切可能的机会,与他人用英语进行交流,要不怕“出丑”,勇敢大胆地去说,去表达。

   相信如果学生能做到以上几点,坚持不懈的话,英语口语肯定能有很大程度的提高。

英语阅读的好处

《英语课程标准》指出:根据高中学生的交际需求和认知发展水平,高中英语教学应着重培养学生以下几方面能力:在人际交往中得体使用英语的能力,用英语获取和处理信息的能力,用英语分析问题和解决问题的能力,以及批判性思维能力,而在高中阶段获得这些能力的主要基础是阅读。

1.学生可以通过阅读来学习语言。通过阅读可以学习词汇,学习语言的结构等。

2.通过阅读还能学习文化,因为很多文章都承载着很多的文化信息。

3.通过阅读扩大词汇量。我们都很清楚,词汇量的扩大不是靠死背出来的,而是靠大量的使用词汇,而其中阅读可能占了比较大的份额。

4.通过大量的阅读,我们会对英语的语言特点有了感觉,就形成了语感。通过阅读增加语感在母语获得中也是如此。实际我们自己母语当中很多的语感来自于大量的阅读。若我们在阅读教学中碰到什么语言材料就要去分析,分析语言的结构等等,这是建立不起来语感的,而经过大量阅读,再理解文本里各种内容的信息量等,逐渐建立起语感。

5.阅读也有助于学生的全面发展。从学生的生活角度来看,通过阅读,自己对问题的看法可能更加成熟,吸取他人的观点,结合他自己原来的想法,然后进行比较分析,可以逐渐提高自己。同时通过阅读,可以提高自己各方面的鉴赏能力、自己的品味。

如何提高学生的英语写作能力

学生的英语写作能力在英语学习中是非常重要的,它能直接反映出一个学生英语水平的高低。那么,该如何提高学生的英语写作能力呢?我个人认为,可以从以下几个方面去努力:

,可以从训练学生造句开始。我们知道,文章是由句子构成的,学生如果连句子都写不好的话,怎么可能写出好文章呢?那么,如何写出好句子呢?我认为,一个句子中最重要的部分应该是谓语动词了,所以,教师在教学中要注意:对于一些重要的,常用的动词要重点讲解,牢牢掌握他们的用法。并让学生在一定的语境下造句,反复训练,让学生真正会用。

第二,要多读课文。我认为,我们课本上的文章都是经过精心挑选的,非常好。所以,要鼓励学生多读,有些好句子应该能背出来。另外,教师在讲解课文时要突出重点句型,并尽可能的让学生造句,多加练习。由于一篇好的文章不可能只用简单句,所以,在平时的教学中,要鼓励或引导学生把简单句变为复杂句,把复杂句变为简单句,反复训练。

第三,在文章中,要注意使用一些连接词,把一个个的句子或段落连接起来。这些词常见的像:firstly, secondly, finally, whats more, in conclusion 等等。

第四,可以鼓励学生课下多背一些范文。像我们的《英语周报》上面,每一期都有一篇与本模块谈论话题相对应的文章,我认为非常好,很适合学生背诵。

总之,要想学好英语,就必须提高听、说、读、写的能力。这四个方面是紧密相关,密不可分的。相信大家如果都能在这四个方面上多下功夫的话,肯定能学好英语。