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高中体育教学中的德育渗透

作者: 发布时间:2019-11-19 16:25:40 阅读: 90 次

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高中体育教学中的德育渗透

 

摘要:在新课程改革的背景下,高中体育课程教学目标发生了很大的变化,高中体育新课程标准中明确指出,高中体育与健康课程要充分发挥可课程教育功能,促进学生身心协调发展,这就意味着高中体育教学不仅要重视学生身体素质的提升,同时还要从多方面入手,对学生进行德育教育的渗透。为此,本文对德育渗透在高中体育教学中的作用进行了分析,并提出了一些较为可行的德育渗透策略。

关键词:高中体育;德育教育;高中生

 

引言:近年来,我国高中体育教学水平已经有了很大的提升,学生身体素质与健康意识也得到了很大的提升,但从整体上来看,体育教学的德育教育功能却未能充分发挥出来,而这也对素质教育在高中体育教学中的贯彻造成了很大的阻碍。因此,对于高中体育教学中德育渗透的研究是非常具有现实意义的。

一、德育渗透在高中体育教学中的作用

高中体育教学虽然是以为学生身体素质提升以及体育知识、技能的传授为主,但通过对德育教育的渗透,仍然能够为实际教学提供很大的帮助。首先,高中体育教学通常会以体育活动的形式展开,但由于当代高中生的身体素质普遍较差,因此很多学生都会存在畏难心理,不愿参加体育活动,而通过对学生的德育渗透,则能够帮助其养成奋勇拼搏、勇于克服困难的道德品质,消除学生畏难心理,让学生愿意主动参与到体育活动中来[1]。其次,体育教学作为高中教学工作的重要组成部分,其同样承担着提升学生综合素质的重要责任,而通过帮助学生树立正确的价值观,形成良好的思想道德品质,实现身心的健康发展,最终为教学目标的实现提供帮助。此外,高中体育教学的很多教学活动都需要学生以小组为单位展开,而德育渗透则可以加强学生的合作意识与团队精神,避免学生在活动中出现争端,并使学生能够在合作学习中获得更大的收获。

二、高中体育教学中的德育渗透策略

(一)严格规范自身言行

德育教育不仅是简单的理论讲解,而是要让学生将所学的知识理论贯彻到实际生活之中,因此,教师作为学生身心成长的引导者,必须要按照课程内容,在日常生活与工作中对自身言行进行严格的规范,才能够将自身的榜样作用充分发挥出来,让学生真正对德育教育中的知识理念产生认同感,并愿意在学习与生活中践行。例如在学习《生活方式对健康的影响》这一课时,教师除了要在课上强调经常锻炼、不吸烟、少饮酒、合理饮食等生活方式,也要在生活中做到身体力行,为学生做好表率,否则如果被学生发现教师存在吸烟、饮酒等不健康的生活习惯,那么学生对于身体健康乃至个人生命也会缺乏足够的重视,这对于德育渗透以及学生身心健康发展显然是非常不利的。

(二)深入挖掘德育资源

高中体育教学通常会围绕教学展开,但从教材内容来看,高中体育教材与德育教育间的关系却并不大,因此在高中体育教学的德育渗透中,教师还需从教材以及教学内容入手,深入挖掘其中的隐性德育资源,从而使德育教育内容能够与体育课程内容紧密联系在一起,真正起到潜移默化的渗透作用[2]。例如在学习《中国将为奥林匹克运动增添辉煌》这一课时,教师就可以在教学导入环节为学生讲述中国参加历届奥运会的历史,并通过中国在历届奥运会中成就的鲜明对比,来让学生感受中国体育事业的蓬勃发展,从而增强学生的爱国情怀与民族自豪感,帮助其树立正确的爱国主义精神,使德育渗透能够取得良好的效果。

(三)加强课堂纪律管理

高中生虽然在思想观念上并不够成熟,但对于事物却已经初步形成了自己的见解,因此要想在体育教学中实现有效的德育渗透,仅凭教师的讲解、引导与示范是远远不够的,教师必须要在实际教学中加强对课堂纪律的管理,同时向学生强调遵守课堂纪律的重要性,才能够让学生逐渐形成良好的思想道德品质,并实现德育教育的目标。例如很多高中生在体育课上经常会存在随意打闹的情况,这时如果教师能够及时制止学生的行为,并为其强调遵守课堂纪律的重要性以及随意打闹存在的安全隐患,那么学生的组织纪律性以及安全意识就能够得到加强,从而达到德育渗透的目的。

(四)充分联系现实生活

德育教育大多以理论观念为主,对于活泼好动的高中生来说缺乏吸引力,因此很多学生对体育教学中的德育渗透都缺乏兴趣,甚至是带着漠不关心的态度。对此,教师可以将德育教育中的理论观念与现实生活联系起来,从而激发学生兴趣,提高德育渗透效果。例如在一些竞赛类活动结束后,教师就可以为失利的学生团队进行失败原因的分析,并指出其在配合上存在的问题,这样学生的团队意识与合作精神就能够大大增强。

结束语:总而言之,德育渗透在高中体育教学中具有着非常重要的作用,但要想让这一作用在实际教学中得以体现,则还需要从德育资源挖掘、课堂纪律管理多方面入手,采取有效的教学策略。

参考文献:

[1]张迎新.试析如何在高中体育教学中对学生渗透德育教育[J].学周刊2018(17)67-68.

[2]陈阳.浅谈德育教育在高中体育教学中的渗透[J].课程教育研究2015(21)203-204.